AIは正解の回答を出したはずなのに全員を不幸にした...
小中学でICT支援員をやっていました。
先生方にはまず生成AIの仕組みを知ってくださいって何度もお伝えしていました。
そして自分で使い、生徒に見せ、一緒に使い、使わせる。
それ以前にルールのお勉強もありますが…
生成AIをどのような目的で使うのか、その答えは信用できるか、他にも答えはないか。
学習以外で使用するなら、生成AIを誘導していないか、使用している自分の感情は今どうなのか。
生成AIを使用すると、本当は1番頭使うんですけどねー💦
まだまだ大人も正しい向き合い方を知らないと思います😓
高校生の双子がいます
小学校高学年からAIの授業があったので、私よりAIの距離感がわかっている感じがします
でも、AIの回答って、ふとした瞬間に信じてしまうから、
なぜそれが正しいと思ったの?
と聞くことが大切だなって思いました
私も18歳と13歳の2人の子供がいます
確かに使わせないようにするのは難しいし現実的ではないですよね
どのように利用するか話し合いをしないといけないなと思いました
AIには当然、名前やニックネームを付けます
AIには心がある優秀な友達という感覚で使ってもらうのはどうでしょうか
「子どもとAI」考えちゃいますね。小6長女のスマホにはまだGPTなどのアプリは入れないようにしてます。でもGoogle検索代わりにGeminiが出てくるようになっちゃってるので、実質使ってるのとそう変わらないかも。
「AIは嘘つきだねー」なんて笑ってますが、全てを監視することはできないし、難しいところです🥺
子供大事ですが、大人もですね。会社でもAIがこう言ってましたって言う人います。君はどう考えるの?って思っちゃいます。最後は人間力だなと思ってます。使われる人でなく使う人ですね。
分からないことの判断を、AIにも人にも委ねてはならない。
ほんとそうだと思います。それを含めて、子どもたちに教育していくことが大人に求められますね。
小中学でICT支援員をやっていました。
先生方にはまず生成AIの仕組みを知ってくださいって何度もお伝えしていました。
そして自分で使い、生徒に見せ、一緒に使い、使わせる。
それ以前にルールのお勉強もありますが…
生成AIをどのような目的で使うのか、その答えは信用できるか、他にも答えはないか。
学習以外で使用するなら、生成AIを誘導していないか、使用している自分の感情は今どうなのか。
生成AIを使用すると、本当は1番頭使うんですけどねー💦
まだまだ大人も正しい向き合い方を知らないと思います😓
高校生の双子がいます
小学校高学年からAIの授業があったので、私よりAIの距離感がわかっている感じがします
でも、AIの回答って、ふとした瞬間に信じてしまうから、
なぜそれが正しいと思ったの?
と聞くことが大切だなって思いました
私も18歳と13歳の2人の子供がいます
確かに使わせないようにするのは難しいし現実的ではないですよね
どのように利用するか話し合いをしないといけないなと思いました
AIには当然、名前やニックネームを付けます
AIには心がある優秀な友達という感覚で使ってもらうのはどうでしょうか
「子どもとAI」考えちゃいますね。小6長女のスマホにはまだGPTなどのアプリは入れないようにしてます。でもGoogle検索代わりにGeminiが出てくるようになっちゃってるので、実質使ってるのとそう変わらないかも。
「AIは嘘つきだねー」なんて笑ってますが、全てを監視することはできないし、難しいところです🥺
子供大事ですが、大人もですね。会社でもAIがこう言ってましたって言う人います。君はどう考えるの?って思っちゃいます。最後は人間力だなと思ってます。使われる人でなく使う人ですね。
分からないことの判断を、AIにも人にも委ねてはならない。
ほんとそうだと思います。それを含めて、子どもたちに教育していくことが大人に求められますね。